Η Helga Davis και ο Αλκίνοος Ιωαννίδης έχουν ασχοληθεί, ανεξάρτητα ο ένας από τον άλλον, με το ζήτημα της μουσικής ως πολιτικής εμπλοκής και παρέμβασης από την πλεονεκτική θέση του δημιουργού και του εκτελεστή  και, ειδικότερα υπό το πρίσμα αυτού που θα μπορούσε να προσδιορισθεί, σύμφωνα με τον Βραζιλιάνο παιδαγωγό και φιλόσοφο Paulo Freire, ως «μουσική των καταπιεσμένων». Οι δύο μουσικοί έχουν πραγματευθεί το ζήτημα αυτό στις μουσικές συνθέσεις και εκτελέσεις τους και ιδιαίτερα στο πλαίσιο τόσο της λεγόμενης «παράδοσης» στη μουσική εκπαίδευση όσο και του ρόλου της κλασσικής παιδείας στη δημιουργία της σύγχρονης μουσικής. Ως δάσκαλοι, έχουν θέσει μετ’ επιτάσεως τα ζητήματα αυτά στους μαθητές τους, αντιμετωπίζοντας την πρόκληση αρχικά της μουσικής αποεκπαίδευσης των παιδιών και εν συνεχεία της επανεκπαίδευσής τους στην μουσική ως χειραφετικό εγχείρημα, κάνοντας χρήση της μακράς παράδοσης της ανθρωπότητας (της μυθολογίας στην περίπτωση της Helga Davis ή της «παραδοσιακής» μουσικής στην περίπτωση του Αλκίνοου Ιωαννίδη). Και οι δύο έχουν αποδυθεί σε μία προσπάθεια να αναπροσανατολίσουν τη μουσική ως παιδαγωγικό πρόταγμα και να διδάξουν στους μαθητές τους αυτά που μπορεί να κάνει η μουσική για την ανθρωπότητα. Η εκδήλωση αυτή, συντονιστής της οποίας θα είναι ο Στάθης Γουργουρής, θα αποτελέσει έναν διάλογο για τις δυνατότητες της μουσικής στις ραφές, στα όρια και τις πτυχές του είναι της.

Η διοργάνωση της εκδήλωσης γίνεται από το Justice-in-Education Initiative σε συνεργασία με τα τμήματα και προγράμματα SNFPHI, African American and African Diaspora Studies, the Society of Fellows and Heyman Center for the Humanities, Department of Classics, Department of Latin American and Iberian Cultures, Department of Music, Tamer Center for Social Enterprise, Leros Humanism Seminars και Columbia Global Centers, Athens

Για εγγραφή πατήστε εδώ.